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A c c e p t i n g t h a t t h e y a 2 0 1 7 年 5 8 月 雅 思 口 语 p a r t 1 话 题 题 库 含 解 析 ： t e a c h e r 老 师 　 　 2 0 1 7 年 5 8 月 雅 思 口 语 p a r t 1 话 题 题 库 含 解 析 ： t e a c h e r 老 师 ! 在 雅 思 口 语 部 分 考 试 话 题 比 较 生 活 化 ， 在 考 试 中 出 现 于 t e a c h e r 老 师 的 相 关 话 题 应 该 怎 么 答 呢 ? 本 文 为 大 家 分 享 5 8 月 雅 思 口 语 p a r t 1 话 题 t e a c h e r 老 师 相 关 范 文 。 　 　 1 . D o y o u h a v e a f a v o r i t e t e a c h e r ? / W h o w a s y o u r f a v o r i t e t e a c h e r w h e n y o u w e r e y o u n g ? 　 　 A : C e r t a i n l y . I w a s l u c k y e n o u g h t o s t u d y w i t h a f e w a m a z i n g t e a c h e r s , b u t t h e m o s t i m p r 雅 思 托 福 成 绩 换 算 表 　 　 今 天 为 考 生 们 整 理 的 　 　 一 、 托 福 和 雅 思 成 绩 换 算 总 表 ： 　 　 二 、 托 福 和 雅 思 阅 读 成 绩 换 算 表 ： 　 　 三 、 托 福 和 雅 思 听 力 成 绩 换 算 表 ： 　 　 四 、 托 福 和 雅 思 口 语 成 绩 换 算 表 ： 　 　 五 、 托 福 和 雅 思 写 作 成 绩 换 算 表 ： 　 　 六 、 E T S 官 网 工 具 一 览 ： 　 　 以 上 就 是 小 编 为 大 家 整 理 雅 思 托 福 成 绩 换 算 表 的 精 彩 内 容 ， 想 要 了 解 更 多 托 福 最 新 资 讯 ， 托 福 备 考 相 关 信 息 ， 请 及 时 关 注 哦 ， 小 编 每 天 会 为 大 家 展 示 更 多 最 新 内 容 。 托 福 i B T 听 力 讲 义 ( 8 ) 　 　 　 　 N a r r a t o r 　 　 L i s t e n t o p a r t o f a l e c t u r e i n a b i o l o g y c l a s s . 　 　 P r o f e s s o r 　 　 S o t o d a y w e ’ r e g o n n a t a l k a b o u t s o n g d e v e l o p m e n t i n b i r d s a n d h o w — y o u m a y b e s u r p r i s e d t o k n o w — t h e s o n g s o f m o s t s o n g b i r d s p e c i e s a r e l e a r n e d — n o t c o m p l e t e l y i n s t i n c t u a l — w h i c h i s w h a t w e u s e d t o t h i n k … s o I ’ d l i k e t 托 福 听 力 多 选 题 应 该 怎 么 做 　 　 　 　 今 天 小 编 为 大 家 整 理 了 一 些 多 选 题 必 备 的 技 巧 ， 通 过 这 些 技 巧 的 学 习 ， 可 以 让 大 家 更 好 的 来 备 考 托 福 听 力 多 选 题 。 赶 快 来 看 看 吧 !   　 　 托 福 听 力 的 多 选 题 有 两 种 ， 第 一 种 是 四 选 二 ， 第 二 种 是 五 选 三 ， 大 多 数 情 况 是 四 选 二 。 多 选 题 ， 顾 名 思 义 ， 答 案 不 只 一 个 ， 听 力 文 本 中 出 现 列 举 的 地 方 是 最 可 能 出 多 选 题 的 。 列 举 的 提 示 词 主 要 分 为 两 类 。 第 一 类 提 示 词 是 一 些 名 词 或 量 词 比 如 ： f a c t o r s , r e a s o n s , c o n d i t i o n s , i n g r e d i e n t s , d i f f e r e n t k i n d s , c a t e g o r i e s , e l e m e n t s , a n u m b e r o f , s o r t s 等 . 第 二 类 提 示 词 是 一 些 并 列 词 比 如 : n o t o n l 2 0 1 4 年 托 福 口 语 考 试 趋 势 分 析 　 　 一 、 　 　 ( 一 ) 规 则 层 面 　 　 2 0 1 3 年 的 　 　 复 议 时 间 的 缩 短 对 于 考 生 而 言 增 加 了 单 次 考 试 的 重 要 性 ， 侥 幸 加 分 的 可 能 性 被 大 大 降 低 ， 对 考 生 现 场 的 口 语 发 挥 要 求 更 高 ， 因 此 提 高 语 言 实 力 就 显 得 尤 为 重 要 。 　 　 ( 二 ) 题 目 层 面 　 　 1 . 独 立 任 务 话 题 抽 象 化 　 　 从 托 福 口 语 考 试 题 目 内 容 上 来 看 ， 2 0 1 3 年 基 本 融 合 了 具 体 场 景 及 选 择 项 的 描 述 类 和 选 择 类 话 题 ， 例 如 2 0 1 3 年 5 月 1 8 日 中 国 大 陆 地 区 的 独 立 任 务 第 一 题 “ T a l k a b o u t a r e c e n t c e l e b r a t i o n o r e v e n t , e x p l a i n w h y p e o p l e h a d a g o o d t i m e . ” ， 以 及 相 对 抽 象 开 放 的 说 理 类 和 建 议 类 话 题 ， 2 0 1 9 年 5 月 1 1 日 雅 思 考 试 当 天 笔 试 流 程 【 附 流 程 图 】 　 　 在 雅 思 笔 试 考 试 前 ， 无 论 是 机 考 还 是 纸 考 ， 提 前 了 解 考 试 流 程 是 很 有 必 要 的 。 接 下 来 小 编 为 大 家 介 绍 2 0 1 9 年 5 月 1 1 日 雅 思 考 试 当 天 笔 试 流 程 ， 包 括 到 达 考 场 的 时 间 、 考 试 流 程 安 排 等 等 ， 另 外 为 大 家 带 来 雅 思 笔 试 考 试 当 天 的 流 程 图 ， 考 试 安 排 一 目 了 然 。 　 　 笔 试 考 试 流 程 图 ： 　 　 　 　 到 达 考 点 ： 　 　 雅 思 考 试 纸 笔 考 生 请 在 0 7 : 3 0 到 达 考 点 。 雅 思 考 试 机 考 考 生 请 按 以 下 时 间 到 达 考 点 ， 提 前 安 排 好 早 / 午 餐 ， 保 证 体 力 ： 　 　 雅 思 考 试 机 考 上 午 场 ： 请 在 0 8 : 0 0 到 达 考 点 ; 　 　 雅 思 考 试 机 考 下 午 场 ： 请 在 1 3 : 0 0 到 达 考 点 ; 　 　 雅 思 考 试 机 考 晚 场 ： 请 在 1 7 : 0 0 到 达 考 点 。 　 　 在 考 场 张 贴 的 名 单 上 找 到 自 己 的 名 字 ， 与 准 考 证 核 对 ， 确 认 自 己 的 笔 试 2 0 1 8 年 S A T 写 作 高 分 句 型 总 结 1 、 T h e r e i s n o d o u b t t h a t + 句 子 ~ ~ ( 毫 无 疑 问 的 … ) 例 句 ： T h e r e i s n o d o u b t t h a t o u r e d u c a t i o n a l s y s t e m l e a v e s s o m e t h i n g t o b e d e s i r e d . 毫 无 疑 问 的 我 们 的 教 育 制 度 令 人 不 满 意 。 2 、 A n a d v a n t a g e o f ~ ~ ~ i s t h a t + 句 子 ( … 的 优 点 是 … ) 例 句 ： A n a d v a n t a g e o f u s i n g t h e s o l a r e n e r g y i s t h a t i t w o n t c r e a t e ( p r o d u c e ) a n y p o l l u t i o n . 使 用 太 阳 能 的 优 点 是 它 不 会 制 造 任 何 污 染 。 3 、 T h e r e a G R E 写 作 A r g u m e n t 提 纲 应 该 怎 么 写 　 　 G R E 写 作 A r g u m e n t 提 纲 开 始 练 习 ， 逐 步 提 高 作 文 水 平 。 下 面 我 们 就 来 G R E 写 作 A r g u m e n t 提 纲 应 该 怎 么 写 ? 　 　 题 目 　 　 W h e n S t a n l e y P a r k f i r s t o p e n e d , i t w a s t h e l a r g e s t , m o s t h e a v i l y u s e d p u b l i c p a r k i n t o w n . I t i s s t i l l t h e l a r g e s t p a r k , b u t i t i s n o l o n g e r h e a v i l y u s e d . V i d e o c a m e r a s m o u n t e d i n t h e p a r k s p a r k i n g l o t s l a s t m o n t h r e v e a l e d t h e p a r k s d 选 校 参 考 调 查 发 现 ， C O V I D 疫 情 前 想 离 职 的 全 科 医 生 数 量 已 经 很 高 根 据 曼 彻 斯 特 大 学 研 究 人 员 进 行 的 一 项 新 调 查 显 示 ， 3 7 % 的 家 庭 医 生 表 示 在 未 来 五 年 内 可 能 会 放 弃 直 接 的 患 者 护 理 ， 甚 至 在 冠 状 病 毒 大 流 行 之 前 。 2 0 2 5 0 5 1 9 0 9 : 3 9 : 4 3 研 究 显 示 ， 暴 露 在 霉 菌 环 境 中 明 显 增 加 慢 性 阻 塞 性 肺 病 （ C O P D ） 发 作 的 机 会 。 曼 彻 斯 特 大 学 和 曼 彻 斯 特 生 物 医 学 研 究 中 心 的 研 究 人 员 在 一 项 研 究 中 发 现 ， 患 有 常 见 呼 吸 道 疾 病 的 患 者 更 容 易 在 活 动 中 引 发 症 状 加 重 ， 这 与 他 们 接 触 霉 菌 的 风 险 有 关 。 2 0 2 5 0 5 1 7 1 0 : 2 2 : 5 7 英 国 政 府 的 清 洁 空 气 政 策 是 否 足 够 有 效 ？ 空 气 质 量 不 佳 是 英 国 面 临 的 最 大 环 境 健 康 问 题 ， 据 估 计 每 年 造 成 6 . 4 万 人 死 亡 ， 特 别 是 影 响 较 大 的 弱 势 社 区 ， 解 决 这 一 危 机 应 该 是 所 有 人 的 首 要 任 务 。 2 0 2 5 0 5 1 6 1 0 : 3 9 : 4 9 F o r e s i g h t 向 全 球 医 疗 软 件 提 供 商 N o r t h W e s t E H e a l t h 投 资 3 0 0 万 英 镑 F o r e s i g h t G r o u p 是 一 家 屡 获 殊 荣 的 上 市 基 础 设 施 和 私 募 股 权 投 资 管 理 公 司 ， 已 向 提 供 临 床 软 件 和 服 务 的 N o r t h W e s t E H e a l t h 有 限 公 司 （ “ N W E H ” 或 “ 该 公 司 ” ） 投 资 了 3 0 0 万 英 镑 的 成 长 资 本 。 2 0 2 5 0 5 1 4 1 0 : 3 1 : 0 5 科 学 家 发 现 了 罕 见 的 蝌 蚪 种 类 由 曼 彻 斯 特 大 学 下 属 的 曼 彻 斯 特 博 物 馆 领 导 的 新 的 合 作 研 究 导 致 了 对 一 种 极 为 罕 见 蝌 蚪 进 行 了 首 次 的 科 学 描 述 。 2 0 2 5 0 5 1 2 1 0 : 1 9 : 1 6 北 方 大 学 宣 布 北 方 砾 岩 投 资 公 司 领 导 团 队 由 利 兹 大 学 、 曼 彻 斯 特 大 学 和 谢 菲 尔 德 大 学 创 建 的 新 投 资 公 司 N o r t h e r n G r i t s t o n e ， 旨 在 促 进 北 部 地 区 大 学 科 学 技 术 相 关 的 知 识 产 权 的 商 业 化 。 2 0 2 5 0 5 1 1 0 9 : 5 3 : 5 5 留 学 新 闻 曼 彻 斯 特 大 学 团 队 斩 获 七 项 皇 家 化 学 学 会 奖 项 曼 彻 斯 特 大 学 的 三 名 个 人 和 四 支 团 队 获 得 了 皇 家 化 学 学 会 颁 发 的 重 要 奖 项 ， 以 表 彰 当 今 最 激 动 人 心 的 化 学 科 学 成 就 。 2 0 2 5 0 5 2 0 0 9 : 4 2 : 5 3 曼 彻 斯 特 在 最 新 Q S 世 界 排 名 中 保 持 最 高 位 置 根 据 最 新 一 期 Q S 世 界 大 学 排 名 ， 曼 彻 斯 特 大 学 被 评 为 全 球 第 2 7 位 最 佳 大 学 。 这 意 味 着 曼 彻 斯 特 大 学 连 续 三 年 保 持 着 排 名 的 最 高 水 平 。 2 0 2 5 0 5 2 0 0 9 : 3 4 : 5 8 莱 姆 · 西 赛 获 女 王 生 日 荣 誉 榜 提 名 曼 彻 斯 特 大 学 校 长 、 诗 人 和 剧 作 家 莱 姆 · 西 赛 被 授 予 英 女 王 生 日 荣 誉 榜 单 上 的 O B E 勋 章 ， 以 表 彰 他 在 文 学 和 慈 善 领 域 所 作 出 的 贡 献 。 2 0 2 5 0 5 1 8 0 9 : 1 0 : 5 6 中 国 公 布 国 际 摄 影 比 赛 获 奖 名 单 曼 彻 斯 特 中 国 学 院 和 创 意 曼 彻 斯 特 最 近 在 中 国 举 办 了 今 年 的 国 际 摄 影 大 赛 颁 奖 典 礼 ， 这 也 是 曼 彻 斯 特 与 该 城 市 缔 结 3 5 周 年 友 好 关 系 的 标 志 。 2 0 2 5 0 5 1 8 0 9 : 0 7 : 2 1 曼 彻 斯 特 发 布 先 进 核 能 路 线 图 曼 彻 斯 特 大 学 的 核 专 家 们 制 定 了 一 份 详 细 的 路 线 图 ， 列 出 了 英 国 实 现 净 零 排 放 目 标 中 评 估 核 能 角 色 所 需 的 八 个 关 键 行 动 。 2 0 2 5 0 5 1 7 0 9 : 5 8 : 0 0 大 学 为 年 度 社 区 节 日 敞 开 虚 拟 大 门 曼 彻 斯 特 大 学 的 年 度 社 区 节 将 于 本 周 末 举 行 （ 6 月 1 8 日 至 2 0 日 ） ， 届 时 将 举 办 一 系 列 精 彩 的 数 字 活 动 。 2 0 2 5 0 5 1 6 1 0 : 5 7 : 4 8 留 学 热 点 庆 祝 《 卫 报 》 两 百 年 发 行 纪 念 活 动 曼 彻 斯 特 大 学 约 翰 · 赖 兰 兹 研 究 所 及 图 书 馆 拥 有 《 曼 彻 斯 特 卫 报 》 的 完 整 档 案 。 为 庆 祝 该 报 创 刊 2 0 0 周 年 ， 将 举 办 一 系 列 网 络 直 播 讲 座 ， 邀 请 特 邀 嘉 宾 和 专 家 组 成 专 题 讨 论 小 组 … … 2 0 2 5 0 5 2 0 0 9 : 3 9 : 3 7 鲍 里 斯 · 约 翰 逊 对 封 锁 政 策 持 怀 疑 态 度 与 广 大 民 众 背 道 而 驰 ， 但 与 保 守 党 选 民 不 一 致 曼 彻 斯 特 大 学 和 霍 洛 威 皇 家 学 院 的 专 家 进 行 的 新 英 国 选 举 研 究 表 明 ， 尽 管 鲍 里 斯 · 约 翰 逊 对 新 冠 封 锁 措 施 持 怀 疑 态 度 与 广 大 英 国 民 众 观 点 不 一 致 ， 但 … … 2 0 2 5 0 5 1 9 1 0 : 3 9 : 4 4 学 校 大 科 学 分 享 活 动 吸 引 2 0 万 名 学 生 《 学 校 大 科 学 分 享 活 动 吸 引 2 0 万 名 学 生 》 报 道 了 G r e a t S c i e n c e S h a r e f o r S c h o o l s 活 动 在 迎 来 第 六 年 时 吸 引 了 2 0 万 名 学 生 参 加 ， 其 中 包 括 来 自 国 外 的 学 生 。 活 动 围 绕 气 候 变 化 展 开 ， 与 联 合 国 可 持 续 发 展 目 标 和 C O P 2 6 对 接 。 布 莱 恩 · 考 克 斯 教 授 等 专 家 将 回 答 学 生 们 关 于 气 候 问 题 的 提 问 。 该 活 动 旨 在 培 养 学 生 的 科 学 兴 趣 和 参 与 感 。 2 0 2 5 0 5 1 7 0 9 : 5 3 : 3 5 格 兰 蒙 德 街 （ G r e a t O r m o n d S t r e e t ） 医 院 儿 童 慈 善 机 构 为 罕 见 病 研 究 投 入 资 金 伦 敦 格 兰 特 奥 蒙 街 医 院 儿 童 慈 善 基 金 会 （ G O S H 慈 善 ） 宣 布 向 1 1 个 儿 童 健 康 研 究 项 目 投 资 2 5 0 万 英 镑 ， 其 中 包 括 曼 彻 斯 特 大 学 的 一 个 项 目 。 这 项 资 助 是 英 国 最 大 的 慈 善 … … 2 0 2 5 0 5 1 5 1 0 : 0 7 : 3 4 研 究 确 定 运 动 员 心 脏 阻 塞 的 原 因 曼 彻 斯 特 、 蒙 彼 利 埃 和 哥 本 哈 根 的 国 际 科 学 团 队 已 经 发 现 了 为 什 么 一 些 耐 力 运 动 员 会 出 现 称 为 “ 心 跳 阻 滞 ” 的 心 律 紊 乱 。 2 0 2 5 0 5 1 4 1 0 : 1 6 : 2 5 在 “ 黑 人 的 生 命 也 重 要 ” 的 背 景 下 ， 呼 吁 进 行 关 于 雕 像 的 “ 批 判 性 对 话 ” 中 心 最 近 发 表 了 一 份 关 于 文 化 行 动 主 义 的 新 简 报 ， 挑 战 了 政 府 在 黑 人 生 命 至 关 重 要 抗 议 活 动 后 对 抗 议 法 规 采 取 的 “ 惩 罚 性 ” 回 应 。 2 0 2 5 0 5 1 2 1 0 : 3 7 : 3 9 友 情 连 接 ： 晨 晟 教 育 C o p y r i g h t A l l r i g h t s r e s e r v e d . 津 I C P 备 2 0 2 2 0 0 1 6 6 4 号 3 津 公 网 安 备 1 2 0 1 0 4 0 2 0 0 1 9 6 5 版 权 所 有

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