学生心理测评与干预系统

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学 生 心 理 测 评 与 干 预 系 统 学 生 健 康 信 息 化 全 流 程 供 应 商 首 页 系 统 功 能 解 决 方 案 相 关 产 品 资 讯 动 态 申 请 试 用 联 系 我 们 学 生 心 理 测 评 与 干 预 系 统 免 部 署 、 易 操 作 、 专 为 中 国 学 生 数 据 建 模 为 学 校 、 医 疗 机 构 、 教 育 局 、 卫 健 委 提 供 学 生 心 理 健 康 筛 查 、 测 评 、 干 预 一 体 化 解 决 方 案 立 即 体 验 申 请 试 用 系 统 功 能 s y s t e m f u n c t i o n 心 理 档 案 支 持 全 年 龄 段 学 生 信 息 导 入 功 能 ， 一 键 导 入 ， 随 年 级 自 动 升 班 。 智 能 A I 纠 错 ， 优 化 档 案 信 息 。 心 理 筛 查 内 置 符 合 中 国 学 生 气 质 量 表 ， 可 自 由 设 置 心 理 测 评 方 案 ， 精 准 筛 查 。 智 能 A I 测 谎 ， 有 效 评 估 、 减 少 人 为 偏 差 。 统 计 报 告 系 统 提 供 多 维 统 计 分 析 报 告 ， 力 求 做 到 底 数 清 ， 情 况 明 。 动 态 监 控 学 生 心 理 健 康 ， 有 的 放 矢 。 电 子 回 执 构 建 家 校 互 通 渠 道 ， 充 分 满 足 家 庭 知 情 权 ， 家 校 合 育 ， 多 方 共 同 关 注 和 守 护 学 生 心 理 健 康 。 了 解 详 情 → 解 决 方 案 S o l u t i o n 医 疗 机 构 心 理 健 康 领 域 为 医 院 、 心 理 门 诊 、 心 理 体 检 机 构 提 供 学 生 心 理 测 评 信 息 化 整 体 解 决 方 案 。 获 得 详 细 方 案 → 教 育 机 构 心 理 健 康 管 理 为 教 育 局 、 卫 健 委 、 高 校 、 中 小 学 教 育 系 统 提 供 学 生 心 理 健 康 管 理 包 含 心 理 测 评 、 统 计 分 析 、 预 警 干 预 等 整 体 解 决 方 案 。 获 得 详 细 方 案 → 数 据 安 全 心 理 测 评 数 据 涉 及 学 生 的 隐 私 权 ， 其 安 全 性 和 保 密 性 是 心 理 普 查 、 学 生 心 理 测 评 工 作 的 基 本 伦 理 要 求 。 自 主 知 识 产 权 → 信 创 国 产 化 适 配 认 证 → 网 睿 科 技 已 在 校 园 健 康 产 业 深 耕 十 余 年 ， 具 有 全 体 系 技 术 储 备 与 自 主 知 识 产 权 ! 校 园 健 康 其 他 产 品 O t h e r p r o d u c t s 0 1 学 生 健 康 体 检 系 统 适 用 于 医 院 、 体 检 机 构 、 教 育 机 构 的 全 流 程 ， 多 品 牌 对 接 的 学 生 体 检 综 合 管 理 系 统 。 了 解 详 情 → 0 2 学 生 视 力 筛 查 与 防 控 系 统 落 实 视 力 监 测 制 度 ， 构 建 教 育 局 卫 生 行 政 部 门 、 学 校 、 家 长 多 位 一 体 的 反 馈 管 理 渠 道 ， 共 同 防 控 学 生 视 力 。 了 解 详 情 → 0 3 症 状 监 测 ( 晨 午 检 ) 系 统 采 取 主 动 申 报 模 式 、 完 善 学 生 晨 午 晚 检 、 缺 勤 病 因 登 记 制 度 ， 通 过 预 警 数 据 积 累 ， 疫 情 上 报 ， 疫 情 线 索 收 集 分 发 ， 实 现 全 域 横 纵 管 理 。 了 解 详 情 → 0 4 学 生 健 康 电 子 回 执 系 统 学 生 / 家 长 可 查 看 子 女 常 规 体 检 报 告 、 视 力 筛 查 报 告 、 历 史 体 检 记 录 等 结 果 ， 确 认 签 收 后 可 下 载 打 印 。 了 解 详 情 → 网 睿 科 技 以 “ 大 数 据 ” 赋 能 学 生 健 康 ， 用 “ A I ” 驱 动 分 析 决 策 ， 致 力 创 造 智 慧 型 的 校 园 健 康 平 台 ! 1 2 年 研 发 2 0 + 知 识 产 权 4 个 方 位 6 个 角 度 2 0 0 W + 服 务 学 生 资 讯 动 态 N e w s 学 生 心 理 测 评 与 干 预 系 统 如 何 高 效 完 成 开 学 季 心 理 普 查 工 作 2 0 2 4 0 9 0 3 中 小 学 学 生 心 理 测 评 与 干 预 系 统 协 助 做 好 中 小 学 开 学 心 理 辅 导 干 预 工 作 2 0 2 4 0 8 3 0 青 少 年 健 康 数 据 管 理 系 统 的 组 成 及 功 能 概 述 2 0 2 4 0 8 1 5 网 睿 中 小 学 生 健 康 体 检 系 统 、 心 理 测 评 系 统 全 面 保 障 学 生 数 据 安 全 2 0 2 4 0 7 3 0 学 生 心 理 测 评 与 干 预 系 统 的 A I 人 工 智 能 应 用 示 例 2 0 2 4 0 7 2 2 国 产 化 全 闭 环 学 生 健 康 信 息 平 台 落 实 学 生 常 见 病 多 病 共 防 政 策 2 0 2 4 0 7 1 7 中 国 孩 子 变 了 ， 学 生 心 理 健 康 评 测 系 统 专 为 中 国 学 生 数 据 建 模 2 0 2 4 0 6 2 0 中 小 学 生 心 理 健 康 筛 查 与 干 预 测 评 流 程 2 0 2 4 0 5 3 1 期 待 与 您 在 ： 商 业 销 售 、 经 销 商 合 作 、 产 品 O E M 、 功 能 定 制 等 方 面 的 深 入 合 作 ！ 手 机 ： 杨 睿 1 3 3 4 3 4 5 2 8 2 6 （ 微 信 同 号 ） 地 址 ： 武 汉 市 江 汉 区 泛 海 国 际 S O H O 城 1 栋 6 层 邮 箱 ： s u p p o r t @ i n e t h i n k . c o m 微 信 扫 码 联 系 百 家 号 知 乎 头 条 C o p y r i g h t © 2 0 0 9 2 0 2 4 网 睿 科 技 A l l r i g h t r e s e r v e d . 鄂 I C P 备 1 5 0 1 5 1 0 6 号 9 返 回 顶 部 微 信 扫 描 二 维 码 ， 获 取 更 多 信 息 手 机 号 ： 1 3 3 4 3 4 5 2 8 2 6 （ 微 信 同 号 ） 请 留 下 您 的 信 息 ， 我 们 会 尽 快 和 您 联 系 联 系 人 ： 手 机 号 ： 提     交 关     闭

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