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网站快照数 学 经 纬 网 科 普 数 学 家 的 故 事 学 趣 味 数 学 的 好 方 法 关 注 数 学 发 展 弘 扬 科 学 精 神 网 站 首 页 数 学 史 化 数 学 强 国 数 学 大 国 学 派 兴 衰 数 学 通 史 数 学 大 家 数 学 帅 才 数 学 将 才 名 家 系 列 名 家 论 点 数 学 哲 学 数 学 科 学 数 学 思 维 数 学 方 法 科 学 精 神 学 科 联 系 数 学 科 普 数 学 教 育 趣 味 数 学 初 高 数 学 数 学 分 支 前 沿 资 讯 会 议 论 坛 数 学 周 报 职 业 招 聘 数 学 竞 赛 荣 誉 奖 项 大 学 数 学 高 等 数 学 线 性 代 数 概 率 论 关 注 数 学 发 展 , 弘 扬 科 学 精 神 , 专 注 数 学 科 普 数 学 经 纬 网 关 注 数 学 发 展 , 弘 扬 科 学 精 神 , 专 注 数 学 科 普 数 学 史 化 M a t h C u l t u r e 以 史 纵 观 数 学 以 文 传 承 学 派 数 学 大 家 M a t h S t a r 前 人 照 亮 航 程 名 家 畅 谈 数 学 数 学 哲 学 M a t h P h i l o s o p h y 数 论 量 化 万 物 哲 思 引 领 未 来 数 学 科 普 M a t h P o p u l a r 兴 趣 最 是 老 师 教 育 塑 造 人 生 前 沿 资 讯 M a t h N e w s 聚 焦 热 点 资 讯 把 握 学 术 前 沿 大 学 数 学 U n i v e r s i t y M a t h 高 数 线 代 概 率 论 本 科 学 习 轻 松 问 最 新 发 布 L a s t P o s t 名 师 指 路 | 严 士 健 教 授 访 谈 录 / > 名 师 指 路 | 严 士 健 教 授 访 谈 录 2 0 2 2 0 6 0 8 5 5 8 编 者 按 2 0 2 1 年 1 2 月 4 日 , 数 学 经 纬 网 有 幸 拜 访 了 北 京 师 范 大 学 严 士 健 教 授 , 与 老 教 授 进 行 了 一 次 座 谈 。 此 次 拜 访 , 9 2 岁 高 龄 的 严 老 师 非 常 高 兴 和 我 们 青 年 学 子 交 流 他 对 数 学 发 展 和 数 学 教 育 . . . 名 师 指 路 | 袁 亚 湘 院 士 座 谈 录 / > 名 师 指 路 | 袁 亚 湘 院 士 座 谈 录 2 0 2 2 0 6 0 7 6 0 9 袁 亚 湘 简 介 袁 亚 湘 , 男 , 数 学 家 , 中 国 科 学 院 院 士 、 发 展 中 国 家 科 学 院 院 士 、 巴 西 科 学 院 通 讯 院 士 , 美 国 工 业 与 应 用 数 学 会 会 士 、 美 国 数 学 学 会 首 届 会 士 。 现 为 中 国 科 学 院 数 学 与 系 统 . . . 高 视 角 ! 如 何 认 识 微 积 分 方 法 与 原 理 ? / > 高 视 角 ! 如 何 认 识 微 积 分 方 法 与 原 理 ? 2 0 2 2 0 4 2 4 7 3 7 编 者 按 : 恩 格 斯 在 《 反 杜 林 论 》 中 说 : “ 变 数 的 数 学 — — 其 中 最 重 要 的 部 分 是 微 积 分 。 ” 冯 · 诺 依 曼 说 : “ 微 积 分 是 近 代 数 学 中 最 伟 大 的 成 就 , 对 它 的 重 要 性 做 怎 样 的 估 计 都 不 会 过 分 . . . 从 两 会 到 数 学 : 尊 重 成 才 规 律 , 给 予 学 术 土 壤 / > 从 两 会 到 数 学 : 尊 重 成 才 规 律 , 给 予 学 术 土 壤 2 0 2 2 0 4 2 4 6 1 9 日 前 , 全 国 政 协 委 员 、 中 国 科 协 副 主 席 、 中 国 科 学 院 数 学 与 系 统 科 学 研 究 院 研 究 员 袁 亚 湘 做 客 中 国 教 育 报 刊 社 “ 两 会 E 政 录 ” 融 媒 体 访 谈 。 袁 亚 湘 委 员 说 , 现 在 年 轻 人 新 到 单 位 , 都 在 竞 . . . 数 学 概 念 的 由 来 和 演 变 / > 数 学 概 念 的 由 来 和 演 变 2 0 2 2 0 2 0 5 1 0 2 1 数 学 是 一 门 抽 象 的 学 科 , 这 首 先 表 现 在 它 的 概 念 上 。 抽 象 性 在 简 单 的 计 算 中 就 已 经 表 现 出 来 。 我 们 运 用 抽 象 的 数 字 , 却 并 不 打 算 每 次 都 把 它 们 同 具 体 的 对 象 联 系 起 来 , 我 们 在 学 校 学 的 . . . 人 类 为 什 么 研 究 数 学 / > 人 类 为 什 么 研 究 数 学 2 0 2 2 0 1 0 4 8 3 1 一 、 非 数 学 专 业 的 人 适 不 适 合 读 数 学 非 数 学 专 业 的 人 适 不 适 合 读 数 学 ? 如 果 我 们 去 问 科 班 出 身 的 人 , 会 发 现 绝 大 多 数 的 回 答 是 非 数 学 专 业 的 同 学 不 适 合 来 读 数 学 。 原 因 在 于 缺 乏 数 学 基 . . . 如 何 培 养 数 学 方 面 的 能 力 ? / > 如 何 培 养 数 学 方 面 的 能 力 ? 2 0 2 1 1 2 1 8 8 0 3 数 学 研 究 需 要 投 入 大 量 时 间 、 精 力 、 热 情 , 要 保 持 高 度 专 注 , 才 能 有 所 收 获 。 有 时 所 谓 的 “ 灵 光 一 现 ” , 其 实 是 在 长 时 间 的 思 考 、 探 索 、 试 错 后 的 豁 然 开 朗 。 这 便 是 数 学 学 习 和 研 究 中 的 . . . 数 学 帅 才 克 莱 因 及 其 启 示 / > 数 学 帅 才 克 莱 因 及 其 启 示 2 0 2 1 1 2 0 7 1 6 0 2 打 仗 的 时 候 , 既 需 要 将 才 又 需 要 帅 才 。 《 三 国 演 义 》 中 , 五 虎 上 将 是 优 秀 的 将 才 , 诸 葛 孔 明 是 优 秀 的 帅 才 。 相 比 于 率 领 千 军 万 马 攻 城 掠 地 , 诸 葛 亮 更 擅 长 运 筹 帷 幄 、 决 胜 千 里 。 打 仗 是 . . . 前 沿 资 讯 M a t h e m a t i c s I n f o r m a t i o n 寒 假 倾 情 巨 献 : 一 批 收 藏 甚 久 的 优 质 数 学 科 普 书 / > 寒 假 倾 情 巨 献 : 一 批 收 藏 甚 久 的 优 质 数 学 科 普 书 2 0 2 1 0 2 1 6 8 8 1 寒 假 已 经 到 来 , 是 否 想 趁 机 学 习 一 下 数 学 发 展 史 、 数 学 大 家 的 故 事 以 及 数 学 专 业 的 知 识 等 等 ? 是 否 想 提 升 数 学 方 面 的 基 本 素 养 ? 别 担 心 , 我 们 已 经 为 您 准 备 了 一 个 寒 假 大 礼 包 , 里 面 有 . . . 2 0 2 0 . 1 1 . 0 9 : 重 磅 | 中 国 数 学 家 在 微 分 几 何 学 领 域 取 得 重 大 突 / > 2 0 2 0 . 1 1 . 0 9 : 重 磅 | 中 国 数 学 家 在 微 分 几 何 学 领 域 取 得 重 大 突 2 0 2 0 1 1 0 9 1 1 4 5 目 录 1 . 重 磅 | 中 国 数 学 家 在 微 分 几 何 学 领 域 取 得 重 大 突 破 ! 2 . 如 何 爱 上 数 学 ? 数 学 家 们 的 答 案 如 出 一 辙 。 3 . 会 议 纪 实 | 2 0 2 0 年 数 学 “ 双 一 流 ” 建 设 联 盟 会 议 在 津 举 行 4 . 学 术 活 动 预 览 | 部 分 国 . . . 2 0 2 0 . 1 1 . 0 2 : 张 平 文 : 数 学 的 春 天 来 了 / > 2 0 2 0 . 1 1 . 0 2 : 张 平 文 : 数 学 的 春 天 来 了 2 0 2 0 1 1 0 2 1 5 5 5 目 录 1 . 张 平 文 : 抓 住 历 史 机 遇 , 持 续 深 化 发 展 , 服 务 国 家 社 会 2 . 孙 斌 勇 : 科 研 需 要 热 爱 和 专 注 3 . 听 完 这 场 高 等 数 学 思 政 课 , 学 渣 也 能 热 血 沸 腾 爱 上 高 数 ! 4 . 获 奖 | 东 南 大 学 张 超 荣 获 加 拿 . . . 2 0 2 0 . 1 0 . 2 6 : 中 科 院 院 长 白 春 礼 : 进 一 步 深 刻 认 识 科 学 与 哲 / > 2 0 2 0 . 1 0 . 2 6 : 中 科 院 院 长 白 春 礼 : 进 一 步 深 刻 认 识 科 学 与 哲 2 0 2 0 1 0 2 6 1 4 1 2 目 录 1 . 周 向 宇 院 士 : 无 用 之 用 众 用 之 基 — — 加 强 基 础 科 学 研 究 刻 不 容 缓 2 . 中 科 院 院 长 白 春 礼 : 进 一 步 深 刻 认 识 科 学 与 哲 学 的 关 系 3 . 汤 涛 院 士 为 初 小 学 生 推 荐 过 的 几 本 数 学 读 物 4 . 北 大 数 院 . . . 数 学 科 普 M a t h e m a t i c a l I n n o v a t i o n 八 大 数 学 预 言 , 你 知 道 几 个 ? / > 八 大 数 学 预 言 , 你 知 道 几 个 ? 2 0 2 1 0 9 0 9 9 3 2 1 9 6 0 年 , 物 理 学 家 尤 金 · 维 格 纳 写 道 : “ 数 学 语 言 在 表 述 物 理 定 律 时 的 适 当 性 是 一 个 奇 迹 , 一 个 我 们 既 不 理 解 也 不 应 得 的 奇 妙 天 赐 。 ” 的 确 , 在 揭 示 宇 宙 内 在 的 运 行 方 式 时 , 数 学 一 次 . . . 从 库 恩 先 生 的 盆 栽 技 术 谈 起 — — 趣 话 “ 不 动 点 定 理 ” / > 从 库 恩 先 生 的 盆 栽 技 术 谈 起 — — 趣 话 “ 不 动 点 定 理 ” 2 0 2 1 0 9 0 5 1 0 6 4 在 1 9 7 6 年 的 一 次 国 际 数 学 会 议 上 , 美 国 普 林 斯 顿 大 学 的 哈 德 罗 · 库 恩 教 授 宣 读 了 一 篇 奇 特 的 论 文 。 大 家 知 道 , n 次 方 程 在 复 数 范 围 内 有 n 个 根 , 但 除 n = 2 及 少 数 特 例 外 , 要 找 出 n 个 复 数 根 是 非 . . . 天 赋 之 才 该 如 何 培 养 ? 中 美 两 国 数 学 资 优 教 育 之 比 较 ( 三 / > 天 赋 之 才 该 如 何 培 养 ? 中 美 两 国 数 学 资 优 教 育 之 比 较 ( 三 2 0 2 1 0 5 2 1 8 8 0 美 国 的 资 优 生 教 育 与 几 十 年 前 中 国 天 才 的 “ 虚 怀 若 谷 ” 相 反 , 西 方 人 一 直 直 言 不 讳 地 宣 传 “ 天 才 论 ” , 承 认 天 赋 之 才 , 并 不 遗 余 力 地 寻 找 人 才 、 培 养 人 才 , 做 得 卓 有 成 效 。 笔 者 之 一 在 多 . . . 天 赋 之 才 该 如 何 培 养 ? 中 美 两 国 数 学 资 优 教 育 之 比 较 ( 二 / > 天 赋 之 才 该 如 何 培 养 ? 中 美 两 国 数 学 资 优 教 育 之 比 较 ( 二 2 0 2 1 0 4 2 9 7 5 8 中 国 的 资 优 生 教 育 关 于 资 优 教 育 , 我 国 社 会 各 界 有 多 种 不 同 的 称 呼 , 如 超 常 教 育 、 天 才 教 育 、 英 才 教 育 、 精 英 教 育 , 等 等 。 尽 管 这 些 称 呼 各 不 相 同 , 但 是 究 其 本 质 都 指 的 是 针 对 一 小 部 分 . . . 数 学 名 家 的 故 事 M a t h e m a t i c a l M a s t e r 名 师 指 路 | 严 士 健 教 授 访 谈 录 / > 名 师 指 路 | 严 士 健 教 授 访 谈 录 2 0 2 2 0 6 0 8 5 5 8 编 者 按 2 0 2 1 年 1 2 月 4 日 , 数 学 经 纬 网 有 幸 拜 访 了 北 京 师 范 大 学 严 士 健 教 授 , 与 老 教 授 进 行 了 一 次 座 谈 。 此 次 拜 访 , 9 2 岁 高 龄 的 严 老 师 非 常 高 兴 和 我 们 青 年 学 子 交 流 他 对 数 学 发 展 和 数 学 教 育 . . . 名 师 指 路 | 袁 亚 湘 院 士 座 谈 录 / > 名 师 指 路 | 袁 亚 湘 院 士 座 谈 录 2 0 2 2 0 6 0 7 6 0 9 袁 亚 湘 简 介 袁 亚 湘 , 男 , 数 学 家 , 中 国 科 学 院 院 士 、 发 展 中 国 家 科 学 院 院 士 、 巴 西 科 学 院 通 讯 院 士 , 美 国 工 业 与 应 用 数 学 会 会 士 、 美 国 数 学 学 会 首 届 会 士 。 现 为 中 国 科 学 院 数 学 与 系 统 . . . 从 两 会 到 数 学 : 尊 重 成 才 规 律 , 给 予 学 术 土 壤 / > 从 两 会 到 数 学 : 尊 重 成 才 规 律 , 给 予 学 术 土 壤 2 0 2 2 0 4 2 4 6 1 9 日 前 , 全 国 政 协 委 员 、 中 国 科 协 副 主 席 、 中 国 科 学 院 数 学 与 系 统 科 学 研 究 院 研 究 员 袁 亚 湘 做 客 中 国 教 育 报 刊 社 “ 两 会 E 政 录 ” 融 媒 体 访 谈 。 袁 亚 湘 委 员 说 , 现 在 年 轻 人 新 到 单 位 , 都 在 竞 . . . 数 学 帅 才 克 莱 因 及 其 启 示 / > 数 学 帅 才 克 莱 因 及 其 启 示 2 0 2 1 1 2 0 7 1 6 0 2 打 仗 的 时 候 , 既 需 要 将 才 又 需 要 帅 才 。 《 三 国 演 义 》 中 , 五 虎 上 将 是 优 秀 的 将 才 , 诸 葛 孔 明 是 优 秀 的 帅 才 。 相 比 于 率 领 千 军 万 马 攻 城 掠 地 , 诸 葛 亮 更 擅 长 运 筹 帷 幄 、 决 胜 千 里 。 打 仗 是 . . . 数 学 中 的 哲 学 M a t h e m a t i c a l P h i l o s o p h y 高 视 角 ! 如 何 认 识 微 积 分 方 法 与 原 理 ? / > 高 视 角 ! 如 何 认 识 微 积 分 方 法 与 原 理 ? 2 0 2 2 0 4 2 4 7 3 7 编 者 按 : 恩 格 斯 在 《 反 杜 林 论 》 中 说 : “ 变 数 的 数 学 — — 其 中 最 重 要 的 部 分 是 微 积 分 。 ” 冯 · 诺 依 曼 说 : “ 微 积 分 是 近 代 数 学 中 最 伟 大 的 成 就 , 对 它 的 重 要 性 做 怎 样 的 估 计 都 不 会 过 分 . . . 数 学 概 念 的 由 来 和 演 变 / > 数 学 概 念 的 由 来 和 演 变 2 0 2 2 0 2 0 5 1 0 2 1 数 学 是 一 门 抽 象 的 学 科 , 这 首 先 表 现 在 它 的 概 念 上 。 抽 象 性 在 简 单 的 计 算 中 就 已 经 表 现 出 来 。 我 们 运 用 抽 象 的 数 字 , 却 并 不 打 算 每 次 都 把 它 们 同 具 体 的 对 象 联 系 起 来 , 我 们 在 学 校 学 的 . . . 人 类 为 什 么 研 究 数 学 / > 人 类 为 什 么 研 究 数 学 2 0 2 2 0 1 0 4 8 3 1 一 、 非 数 学 专 业 的 人 适 不 适 合 读 数 学 非 数 学 专 业 的 人 适 不 适 合 读 数 学 ? 如 果 我 们 去 问 科 班 出 身 的 人 , 会 发 现 绝 大 多 数 的 回 答 是 非 数 学 专 业 的 同 学 不 适 合 来 读 数 学 。 原 因 在 于 缺 乏 数 学 基 . . . 如 何 培 养 数 学 方 面 的 能 力 ? / > 如 何 培 养 数 学 方 面 的 能 力 ? 2 0 2 1 1 2 1 8 8 0 3 数 学 研 究 需 要 投 入 大 量 时 间 、 精 力 、 热 情 , 要 保 持 高 度 专 注 , 才 能 有 所 收 获 。 有 时 所 谓 的 “ 灵 光 一 现 ” , 其 实 是 在 长 时 间 的 思 考 、 探 索 、 试 错 后 的 豁 然 开 朗 。 这 便 是 数 学 学 习 和 研 究 中 的 . . . 数 学 历 史 与 文 化 M a t h e m a t i c a l C u l t u r e 从 蓝 图 到 宏 业 — — 华 罗 庚 的 所 长 就 职 报 告 与 中 国 科 学 院 的 / > 从 蓝 图 到 宏 业 — — 华 罗 庚 的 所 长 就 职 报 告 与 中 国 科 学 院 的 2 0 2 1 0 9 1 8 7 3 6 3 历 史 时 刻 的 闪 光 华 罗 庚 就 职 报 告 中 所 提 出 的 “ 创 造 自 主 的 数 学 研 究 ” , 已 成 为 中 科 院 数 学 研 究 事 业 的 灵 魂 , 从 数 学 所 到 数 学 与 系 统 科 学 研 究 院 , 中 科 院 几 代 数 学 研 究 人 员 瞄 准 国 际 数 学 . . . 从 蓝 图 到 宏 业 — — 华 罗 庚 的 所 长 就 职 报 告 与 中 国 科 学 院 的 / > 从 蓝 图 到 宏 业 — — 华 罗 庚 的 所 长 就 职 报 告 与 中 国 科 学 院 的 2 0 2 1 0 9 1 5 7 5 4 华 罗 庚 ( 中 ) 与 陈 景 润 ( 右 二 ) 、 杨 乐 ( 左 一 ) 、 张 广 厚 ( 左 二 ) 、 陈 德 泉 ( 右 一 ) 在 1 9 7 8 年 全 国 科 学 大 会 上 摘 要 : 1 9 5 2 年 7 月 , 在 中 国 科 学 院 数 学 研 究 所 宣 告 正 式 成 立 前 夕 , 已 被 任 命 为 . . . 从 零 到 无 穷 — — 美 国 数 学 的 崛 起 之 路 / > 从 零 到 无 穷 — — 美 国 数 学 的 崛 起 之 路 2 0 2 1 0 9 1 1 1 0 1 3 从 十 七 世 纪 开 始 , 大 批 各 种 各 样 的 欧 洲 移 民 开 始 涌 入 北 美 新 大 陆 , 也 是 从 这 个 时 候 开 始 , 科 技 革 命 的 号 角 在 欧 洲 开 始 吹 响 。 但 在 相 当 长 的 一 段 时 间 内 , 北 美 大 陆 的 居 民 仍 在 为 生 存 而 挣 扎 . . . 兴 衰 成 败 三 百 年 : 俄 罗 斯 数 学 的 光 荣 与 梦 想 / > 兴 衰 成 败 三 百 年 : 俄 罗 斯 数 学 的 光 荣 与 梦 想 2 0 2 1 0 9 0 1 1 3 6 2 俄 罗 斯 科 学 院 R A S 彼 得 大 帝 的 科 学 院 : 蒙 昧 中 的 火 炬 讲 俄 罗 斯 的 数 学 有 个 人 不 得 不 提 一 下 , 那 就 是 欧 拉 。 欧 拉 , 瑞 士 数 学 家 、 自 然 科 学 家 。 欧 拉 是 1 8 世 纪 数 学 界 最 杰 出 的 人 物 之 一 , 数 学 . . . 大 学 数 学 U n i v e r s i t y M a t h e m a t i c s 如 何 理 解 矩 阵 乘 积 的 几 何 意 义 和 现 实 意 义 ? / > 如 何 理 解 矩 阵 乘 积 的 几 何 意 义 和 现 实 意 义 ? 2 0 2 1 1 1 2 2 1 2 1 1 要 理 解 矩 阵 乘 积 , 首 先 得 理 解 矩 阵 。 一 、 什 么 是 矩 阵 在 线 性 代 数 里 , 矩 阵 的 身 影 随 处 可 见 甚 至 我 们 一 直 在 算 矩 阵 , 可 矩 阵 到 底 是 什 么 东 西 , 矩 阵 乘 积 又 为 什 么 这 么 规 定 呢 , 而 且 这 样 一 . . . 如 何 通 俗 理 解 泰 勒 公 式 ? / > 如 何 通 俗 理 解 泰 勒 公 式 ? 2 0 2 1 1 1 1 7 9 8 8 用 一 句 话 说 , 泰 勒 公 式 就 是 在 一 点 用 多 项 式 函 数 对 一 般 函 数 的 逼 近 。 它 的 伟 大 之 处 就 在 于 用 已 知 的 、 简 单 的 、 容 易 的 函 数 去 研 究 未 知 的 、 复 杂 的 、 艰 深 的 函 数 。 当 然 , 这 里 所 说 的 已 知 . . . 什 么 是 向 量 ? / > 什 么 是 向 量 ? 2 0 2 1 1 1 1 0 7 3 1 物 理 学 家 、 航 空 管 制 员 以 及 社 会 学 家 都 有 一 个 共 同 的 东 西 : 向 量 。 它 们 到 底 是 什 么 ? 又 为 什 么 这 么 重 要 ? 为 了 回 答 这 个 问 题 , 首 先 我 们 需 要 理 解 标 量 。 标 量 是 一 个 有 大 小 的 量 。 它 告 诉 . . . 学 会 在 高 数 学 习 中 找 感 觉 / > 学 会 在 高 数 学 习 中 找 感 觉 2 0 2 0 0 1 1 2 1 1 0 8 每 到 一 个 新 学 年 开 始 , 关 于 高 数 感 觉 与 广 大 学 子 的 爱 恨 情 仇 便 闹 得 满 城 风 雨 。 问 一 个 同 学 : “ 你 去 哪 呀 ? ” “ 肝 数 分 去 ! ” 他 苦 着 脸 笑 , 然 后 便 哼 哧 哼 哧 地 学 上 一 天 , 课 外 活 动 也 没 时 . . . 友 情 链 接 : 数 学 科 普 数 学 强 国 数 学 帅 才 数 学 科 普 大 学 数 学 网 站 地 图 C o p y r i g h t © 2 0 1 8 2 0 1 9 专 业 的 国 民 数 学 科 普 平 台 版 权 所 有 备 案 号 : 京 I C P 备 1 9 0 0 0 2 4 0 号 京 公 网 安 备 1 1 0 1 1 4 0 2 0 5 4 0 0 6 号 公 司 地 址 : 北 京 市 昌 平 区 咨 询 Q Q : 手 机 : 电 话 : ◆ ◆ 微 信 Q Q Q Q 空 间 新 浪 微 博 腾 讯 微 博 豆 瓣 人 人 网 T w i t t e r F a c e b o o k ◆ ◆ 欢 迎 扫 描 关 注 我 们 的 微 信 公 众 平 台 !
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