相由心生de日积月累

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相 由 心 生 d e 日 积 月 累 D o n g C h e n A b o u t C V R e s e a r c h P u b l i c a t i o n s G r a n t S u p p o r t T e a c h i n g 深 度 学 习 机 器 学 习 高 性 能 计 算 数 值 分 析 ( 计 算 方 法 ) P y t h o n 程 序 设 计 程 序 设 计 基 础 ( C 语 言 ) 计 算 机 图 形 学 生 物 医 学 图 像 处 理 S o f t w a r e W i n t c G r a p h i c s O n l i n e J u d g e S y s t e m O n l i n e J u p y t e r S e r v e r W e C h a t 微 信 公 众 号 文 章 陈 冬 ( D o n g C h e n ) , P h . D .   陈 冬 ， 男 ， 博 士 。 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 面 上 项 目 1 项 ， 教 育 部 春 晖 计 划 1 项 ， 中 国 博 士 后 基 金 1 项 ， 黑 龙 江 省 博 士 后 基 金 1 项 ， 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 1 项 ， 作 为 主 要 成 员 参 与 8 6 3 项 目 、 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 、 国 家 社 科 基 金 项 目 等 5 项 。 发 表 论 文 2 0 余 篇 ， 其 中 S C I 检 索 1 5 篇 ( 第 一 作 者 5 篇 ) ， E I 检 索 4 篇 （ 第 一 作 者 3 篇 ） 。 出 版 教 材 2 部 、 专 著 1 部 ， 获 实 用 新 型 专 利 3 项 、 软 件 著 作 权 2 项 。 主 讲 研 究 生 学 位 课 “ 生 物 医 学 图 像 处 理 ” 一 门 （ 在 哈 尔 滨 工 业 大 学 工 作 期 间 ） ， 本 科 生 学 位 课 程 若 干 门 ， “ P y t h o n 程 序 设 计 ” 、 “ 计 算 机 图 形 学 ” 、 “ 程 序 设 计 基 础 ” 和 “ 程 序 设 计 基 础 实 验 ” （ 在 黑 龙 江 工 程 学 院 工 作 期 间 ） ， “ 数 值 分 析 ” 、 “ 高 性 能 计 算 ” 、 “ 机 器 学 习 ” 、 “ 人 工 神 经 网 络 与 深 度 学 习 ” （ 衢 州 学 院 工 作 期 间 ） 等 。 目 前 是 多 个 国 际 期 刊 和 国 内 期 刊 的 审 稿 人 ， 主 要 研 究 方 向 包 括 第 二 代 小 波 理 论 、 数 字 图 像 处 理 、 数 据 挖 掘 及 隐 私 保 护 、 深 度 学 习 理 论 和 应 用 、 视 觉 场 景 理 解 （ 图 像 语 义 描 述 ） 、 生 物 信 息 学 等 。 个 人 主 页 ： h t t p : / / p e a k g r i n . c n / ~ d c h e n / 微 信 公 众 号 ： 计 算 机 软 件 及 应 用 技 巧 集 锦 目 前 科 研 方 向 简 介 目 前 正 在 致 力 的 研 究 方 向 之 一 为 基 于 机 器 学 习 / 深 度 学 习 方 法 的 生 物 序 列 预 测 / 识 别 研 究 。 此 方 向 主 要 研 究 生 物 序 列 的 特 征 提 取 方 法 、 特 征 选 择 方 法 、 机 器 学 习 / 深 度 学 习 算 法 在 生 物 序 列 上 的 应 用 。 目 前 正 在 致 力 的 研 究 方 向 之 二 为 深 度 学 习 在 人 工 智 能 应 用 的 热 点 之 一 ： 视 觉 场 景 理 解 ， 或 者 称 作 图 像 语 义 描 述 、 看 图 说 话 。 视 觉 场 景 理 解 是 机 器 视 觉 和 自 然 语 言 处 理 交 叉 领 域 的 研 究 热 点 之 一 ， 它 不 仅 需 要 理 解 图 像 中 各 个 实 体 对 象 信 息 ， 还 需 要 理 解 实 体 对 象 之 间 的 联 系 。 主 要 任 务 是 通 过 卷 积 神 经 网 络 （ C o n v o l u t i o n a l N e u r a l N e t w o r k s , C N N ） 学 习 图 像 特 征 ， 利 用 循 环 神 经 网 络 （ R e c u r r e n t N e u r a l N e t w o r k , R N N ） 学 习 语 言 模 型 ， 并 结 合 图 像 特 征 和 语 言 模 型 逐 词 逐 句 生 成 图 像 相 应 描 述 。 视 觉 场 景 理 解 模 型 对 盲 人 辅 助 、 机 器 人 交 互 和 自 动 驾 驶 等 领 域 的 研 究 也 具 有 重 要 意 义 。 本 人 目 前 致 力 于 开 展 “ 使 用 标 准 词 向 量 训 练 数 据 集 和 视 觉 场 景 理 解 数 据 集 中 的 标 注 语 句 联 合 训 练 词 向 量 ” 、 “ 引 入 小 波 来 提 高 模 型 泛 化 能 力 ” 、 “ 构 建 基 于 深 度 学 习 的 图 像 目 标 检 测 奖 惩 机 制 来 优 化 模 型 ” 和 “ 使 用 注 意 力 的 自 适 应 机 制 来 解 决 图 像 关 注 区 域 与 标 注 语 句 中 的 修 饰 词 语 的 干 涉 问 题 ” 等 几 个 视 觉 场 景 理 解 方 面 的 研 究 。 目 前 已 搭 建 基 本 的 视 觉 场 景 理 解 平 台 ， 并 已 构 建 自 己 的 词 向 量 训 练 程 序 （ W o r d 2 v e c ） 和 L S T M 及 L S T M C e l l 的 基 本 实 现 代 码 （ 基 于 深 度 学 习 框 架 P y T o r c h ） 。 目 前 正 在 致 力 的 研 究 方 向 之 三 为 小 波 分 析 与 差 分 隐 私 结 合 用 于 数 据 的 隐 私 保 护 。 此 方 向 的 后 续 研 究 可 以 延 伸 至 深 度 学 习 ， 构 建 基 于 小 波 和 隐 私 保 护 结 合 的 深 度 学 习 方 法 ， 为 各 种 基 于 深 度 学 习 的 方 法 提 供 数 据 内 容 的 隐 私 保 护 。 教 育 背 景 ( E d u c a t i o n ) P h . D . 计 算 机 应 用 技 术 , 哈 尔 滨 工 业 大 学 , 2 0 0 9 M . S . 机 械 电 子 工 程 , 哈 尔 滨 工 业 大 学 , 2 0 0 2 B . S . 流 体 动 力 控 制 及 自 动 化 , 哈 尔 滨 工 业 大 学 , 2 0 0 0 工 作 经 历 2 0 2 1 . 0 1   至 今                   衢 州 学 院 电 气 与 信 息 工 程 学 院       讲 师 2 0 1 7 . 0 6 2 0 2 0 . 1 2       黑 龙 江 工 程 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院       讲 师 2 0 1 0 . 0 3 2 0 1 7 . 0 5       哈 尔 滨 工 业 大 学 生 命 科 学 与 技 术 学 院       讲 师 出 国 经 历 2 0 1 5 . 0 8 2 0 1 6 . 0 8       F l o r i d a I n t e r n a t i o n a l U n i v e r s i t y （ 美 国 ）       访 问 学 者 （ C S C 青 骨 项 目 ） 研 究 方 向 生 物 信 息 学 视 觉 场 景 理 解 （ 图 像 语 义 描 述 ） 深 度 学 习 理 论 和 应 用 机 器 学 习 理 论 和 应 用 数 据 挖 掘 中 的 隐 私 保 护 技 术 数 据 挖 掘 算 法 数 字 图 像 压 缩 二 代 小 波 滤 波 器 设 计 理 论 学 术 兼 职 （ 期 刊 审 稿 人 ） I E E E T r a n s . I m a g e P r o c e s s i n g I E E E S i g n a l P r o c e s s i n g L e t t e r s D i g i t a l S i g n a l P r o c e s s i n g I E T I m a g e P r o c e s s i n g I n f o r m a t i o n S c i e n c e s O p t i c a l E n g i n e e r i n g M a t h e m a t i c a l P r o b l e m s i n E n g i n e e r i n g 计 算 机 学 报 授 课 情 况 主 讲 哈 尔 滨 工 业 大 学 生 命 科 学 与 技 术 学 院 研 究 生 学 位 课 程 “ 生 物 医 学 图 像 处 理 ” （ 2 0 1 3 秋 ， 2 0 1 4 秋 ， 2 0 1 6 秋 ） 。 其 中 2 0 1 3 秋 季 学 期 ， 督 导 教 评 综 合 评 分 为 8 7 分 ， 学 生 教 评 综 合 评 分 为 9 0 分 （ 根 据 哈 尔 滨 工 业 大 学 文 件 “ 研 院 发 [ 2 0 1 4 ] 7 号 ” 统 计 ， 学 生 教 评 涉 及 2 7 个 院 （ 系 ） 7 4 5 名 教 师 ， 其 中 学 生 教 评 综 合 得 分 区 间 在 9 0 9 5 的 教 师 为 4 6 人 ， 所 占 比 例 为 6 . 2 % 讲 授 黑 龙 江 工 程 学 院 计 算 机 学 院 本 科 生 课 程 “ P y t h o n 程 序 设 计 ” 、 “ 计 算 机 图 形 学 ” 、 “ 程 序 设 计 基 础 ” 和 “ 程 序 设 计 基 础 实 验 ” 等 。 讲 授 衢 州 学 院 本 科 生 课 程 “ 高 性 能 计 算 ” 、 “ 数 值 分 析 ” 、 “ 机 器 学 习 ” 和 “ 人 工 神 经 网 络 与 深 度 学 习 ” 等 。 构 建 “ P y t h o n 程 序 设 计 ” 课 程 在 线 判 题 ( O n l i n e J u d g e ) 系 统 ： h t t p : / / p e a k g r i n . c n : 8 0 8 2 / 构 建 “ 计 算 机 图 形 学 ” 课 程 的 C 语 言 源 码 编 辑 编 译 软 件 W i n t c G r a p h i c （ 使 基 于 W i n T C 的 计 算 机 图 形 学 源 码 直 接 编 译 运 行 于 W i n d o w s 1 0 ） ： h t t p s : / / s o u r c e f o r g e . n e t / p r o j e c t s / w i n t c g r a p h i c s / f i l e s / 构 建 在 线 J u p y t e r 服 务 器 （ 用 于 P y t h o n 代 码 在 线 编 辑 编 译 ） ： h t t p : / / p e a k g r i n . c n : 8 0 8 2 / j u p y t e r C o n t a c t e m a i l : p e a k g r i n A T q q D O T c o m 浙 I C P 备 2 0 2 2 0 3 2 7 6 7 号 浙 公 网 安 备 3 3 0 8 9 1 0 2 0 0 0 1 6 5 号   D r . 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